【明報專訊】教學不應限於chalk and talk，學習亦不該只靠紙本功課。有小學就把部分常識科課程，製作成短片，讓學生回家自學，之後再用管狀積木展示學習成果。教師團隊創新的教學方法，不單令學生學得開心又「上心」，通過自主學習，更可釋出課時，作更多其他方面的探索。

於是，學校便伙拍商界，設計出「SCAMPER科學百寶盒」。SCAMPER（奔馳法）是一種創意思考方法，思維角度由7個英文字縮寫而成，分別是S（Substitute，替代）、C（Combine，整合）、A（Adapt，調整）、M（Modify，修改）、P（Put to other uses，其他用途）、E（Eliminate，剔除）和R（Rearrange，重組）。在這個意念的大前提下，科學百寶盒每盒都內附一套日本製的管狀積木，以及活動工作冊。